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光明日报:缓解生养焦虑 学前教育发展要迎难而上

2019-07-13 18:44:37 来源:巴西坝固网 责任编辑:匿名

重点举措上,一是将“幼有所育”纳入国家基本公共服务体系,确保包括幼儿园在内的婴幼儿照护和儿童早期教育机构的公益属性和普惠性;二是政府强化基本标准和规范的制定与切实有力的监管。特别是要发挥公共财政手段对学前教育公共服务和资源的公平合理保障作用,以及对社会资本服务学前教育供给的调节作用;三是以安全和健康为必要的强制性条件,鼓励、引导、支持不同规模、形态的公益性幼儿机构的新建、运营和个性化发展,发挥市场机制在配置学前教育资源中的作用,满足家庭的多元化需求;四是以共建共享共管的理念,探索基于家庭、社区、街道的新型托儿机构建设机制,切实服务家庭对3岁以下婴幼儿托管的需求;五是研究制定针对幼儿家庭养育的国家支持计划,通过改善家庭妇女的社会保障和工作待遇,规范、引导社会组织服务、指导独立或互助式的家庭化学前幼儿蒙养。

“幼有所育”,即凡是幼童都必须得到应有的养育。我国实行的是包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育在内的学校教育制度。因而,狭义上的“幼有所育”则为6周岁及以下的非学龄儿童的早期照护和早期教育,具体包括3周岁以下婴幼儿的哺育、培育和3~6周岁幼儿的保育、教育。当前,由于种种原因,“托儿所”几近消失,加上幼儿园严格的入园年龄限制政策导致的托儿班的撤销,3周岁以下婴幼儿目前在我国基本上处于基于家庭看护的状态。并不是家庭和社会不需要早期教育的服务,而是求之而不得。现实中,学前教育几乎被认同为幼儿园教育。但究其实,幼儿园只不过是学前教育实施的一种机构形态。

在新时代,全面建成小康社会和开启社会主义现代化强国建设新征程,除了要千方百计解决当前幼儿园教育供给不足的问题,家庭生产劳动压力下日益增长的对0~3岁婴幼儿抚育服务的需求也相当迫切。否则,年轻人被照看和保育问题牵扯精力过多,既不利于社会生产力的解放,也不利于“祖国未来”的茁壮成长,还将对老龄化时代来临的国家人口战略形成根本性的制约。

2017年9月,德国举行联邦议院选举,属于中右的联盟党和中左的社民党分别维持了议会第一和第二大党地位,但两党的支持率都有所下降。

截至5月13日,中国已经有13个省(市、区)遭受虫害。江苏省植物保护植物检疫站杨荣明副站长介绍,从目前各地防治情况看,草地贪夜蛾是可防可控的,只要及时采取防治措施,防治效果基本能达到70%—90%。

清库之后,退库的项目会怎么处理?接受上证报记者采访的专家认为,被退库的项目或被分类处理。较多没有收费机制且运营成本相对较低的市政道路、农村公路以及非公共领域的地产开发项目可能被清理出去,而高铁、能源、环保、养老等领域的PPP项目未来仍被看好。

那么,在经济发展进入新常态和国家财政投入等公共资源总体有限的情况下,围绕实现“幼有所育”这一目标,当务之急仍在于努力提供幼儿园学位,长远之计则在于针对供需矛盾的破解,深化学前教育领域供给侧改革。总体框架在于,政府作为基本公共教育服务的主体,通过加强立法,顶层设计和通盘谋划0~6岁的学前教育体系,主导形成社会多元主体积极参与的格局,合力进行规范、充足、优质的学前教育资源与服务多样态供给。

换个视角来看,消费扶贫为每个人参与脱贫攻坚提供了一个机会。贫困地区往往比较偏远,但每个人都可以通过消费参与到扶贫的过程中。消费扶贫是一个“人人皆可为”的事情,接下来,应该创造更好的制度环境,使之“人人皆愿为、人人皆能为”,这样,就能为脱贫攻坚注入强劲的内生动力。(顾仲阳)

被告人李某民犯有数罪,依法实行数罪并罚。被告人李某民索取他人财物,依法从重处罚。在共同贪污犯罪中,被告人李某民起主要作用,系主犯;被告人潘某涛起次要作用,系从犯,依法应当从轻、减轻处罚。被告人李某民在留置期间,能如实供述自己的犯罪事实,属坦白,依法可从轻处罚。被告人李某民将其存放在李某、潘某涛的股金220.3421万元全部上缴和用赃款购置部分房产委托组织进行处理,属积极退赃,并在留置期间积极配合组织拍摄警示教育片,属有悔罪表现,对被告人李某民可酌情从轻处罚。被告人李某民在提起公诉前向廉政账户上缴44万,依法可以从轻处罚。被告人潘某涛在被公安机关指定居所监视居住期间主动交代了组织未掌握的贪污犯罪事实,构成自首,依法可以从轻或者减轻处罚。被告人潘某涛已将侵吞的1套安置房上缴,属积极退赃,并将李某民存放在其处的股金31万元上缴组织,对被告人潘某涛可酌情从轻处罚。法院遂作出上述判决。

(作者系北京师范大学中国教育与社会发展研究院助理研究员)

从不同社会环境走过来的家长,不妨对子女的选择抱一份理解。强拧的瓜不甜,弄不好还要栽跟头,这本来就是老生常谈。春节回家,谁都期望过上一个红红火火的大年,这本该是两代人少有的充分沟通的机会。尊重年轻一代在情感关系上的自主权,也是维护家庭团结与和睦的必要举措。借用一句流行语来说,开心就好,何必强求?

党的十九大报告明确提出“优先发展教育事业”,强调“办好学前教育”,并在“坚持在发展中保障和改善民生”这一条基本方略中,提出了“幼有所育”的要求。对于二孩时代备受关注的学前教育而言,这意味着未来一个时期,学龄前儿童的教育发展势必要迎难而上,努力解决学前教育供需矛盾,缓解很多人的“生养焦虑”,助力满足人民日益增长的美好生活需要。不久前,中央经济工作会议在部署“提高保障和改善民生水平”工作时进一步强调,要“解决好婴幼儿照护和儿童早期教育服务问题”。

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